孔垂燊致家长——孩子成绩退步的五大表现,早发现早解决-芜湖家长邦

孔垂燊致家长——孩子成绩退步的五大表现,早发现早解决-芜湖家长邦

孔垂燊
中高考已进入最后的倒计时冲刺阶段,我们的其他年级段学生也在为期末考试做准备。
相信之前的期中考试成绩出来后,部分家长才发现孩子成绩退步了,于是开始想对策来帮助孩子提高成绩。那么期末考试即将来临,这样的问题还会重复出现吗?
亡羊方知补牢,为时尚且不晚。如果我们在期末考试前发现孩子可能出现的学习问题,及时解决,相信孩子会在期末取得优异的成绩!
其实孩子成绩退步前,会有一些迹象,下面是我们总结出的五种表现,希望引起广大家长的注意,如果孩子有其中一种或几种情况,请结合建议提前做出措施!
一、偏科现象严重
所谓“木桶效应”是指一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板,同样,我们学习如果有一门短腿,就很难让总成绩名列前茅。
很多孩子一开始偏科的时候,家长都不以为然,大多数家长都会重视数英或者数理化,对于语文或者政史,不太放在心上。家长和孩子的不重视,会导致孩子学习吃力的科目越来越弱,严重者甚至会产生厌学情绪,进而影响孩子对其他学科的积极性,导致整体成绩下降。

应对措施:
1、孩子出现偏科,家长一定要重视但不能心急,要多给孩子自信,给予孩子更多的关注,尤其是在有进步时,给予孩子鼓励和表扬;
2、孩子出现偏科,往往是对该科目没有兴趣,家长可以配合老师从培养孩子的学习兴趣入手,让孩子从“要我学”变成“我要学”;
3、对于孩子不感兴趣的学科,做题时要讲究方法,从易到难,这样才不会浪费孩子的时间,也不会让孩子更加厌恶这门学科。因此,家长要先确保孩子掌握了最基本的知识后,再逐步提高难度。
二、做事拖拖拉拉
孩子做事磨蹭,尤其是做作业的时候,不是转笔发呆,就是东张西望,对周围的动静极为关注,最后导致作业不能按时完成。通常这种情况就表明孩子注意力不集中,难以静下心来做一件事。放在课堂上,就表现为听课效率不高,容易走神;等到考试时,即使题会做,也会因为平时没有时间观念,导致时间不够用,最后难以取得好成绩。

应对措施:
1、当孩子出现拖拉情况时,家长要先了解孩子是否出现了知识断层,导致上课听不进去、课后作业难以完成。如果发现孩子出现不会做的题,一定要及时帮助孩子解决问题,以免问题越来越多;
2、如果不是出现知识断层问题,那么就是孩子的时间观念问题。因此家长需要培养孩子的时间观念,让生活有规律。
三、学习方法不对
无数科学实验、数据都表明,人的智商都差不多,大概在90-110之间。那为什么有的孩子学起来非常快,而有的孩子不管怎么努力,成绩就是上不去呢?
有的孩子对于要学什么、看什么完全没有概念,总是跟着老师的步伐走,老师让干什么就干什么,却想不到自己主动做些什么。另一方面,又不会科学利用时间,对学过的知识只是死记硬背,不求甚解,也无法掌握各学科知识间的联系,无法形成相应的知识结构。
正确的学习方法就好比士兵手中的兵器,如果没有就好比空有一身武艺,却无法大展拳脚!

应对措施:
1、家长要经常与老师沟通,随时了解孩子在学习上是否遇到了问题;要摆正孩子对分数的态度,当孩子成绩不理想时,不要一味指责批评;
2、课前做好预习,看看哪些知识点自己能够看懂,哪些内容自己不理解,上课老师讲到这部分的时候,要高度集中注意;
3、课堂上,跟着老师的思路走,老师提出的问题即使没有叫自己,也可以在心里回答;
4、课后的复习,要着重检查自己犯过的错误,并记录下来,以便考前准备。
四、讨厌某个老师
其实同在一个班,所有孩子享受的教学资源是一样的,但不可否认,老师肯定会喜欢那些上课认真思考,踊跃回答问题的学生。
而且老师的精力也是有限的,无法面面俱到,肯定会忽略一部分学生的感受,这就让一些比较敏感的孩子觉得难过,久而久之变回厌恶这门课、这个老师。也有一些孩子,从小成绩不错总是受到老师的关注,也习惯了成为老师的关注重点,但当某些原因受到关注不多时,孩子就会自我放弃,失去学习动力,导致成绩越来越差!

应对措施:
1、家长首先要引导孩子认识学习的重要性和每个学生受教育的公平性,端正学习态度,不可存在一些负面心情;
2、家长需要让孩子明白——学习是自己的事。告诉孩子,上课就要认真听讲,做好笔记,遇到问题及时问,课后认真完成作业等。
五、对新知识接受能力弱
通常来说,学生对于新知识的好奇心是最重的。但有时候因为接受程度不一样,尤其是小升初的孩子,学科数目增多、学科难度加大,一时半会儿还不适应,很容易导致成绩下滑。

应对措施:
1、基础知识一定要学好。一个学生接受新知识能力的强弱,主要区别在于如何利用他原有的知识结构,所以在学习新知识前,一定要对旧知识做好巩固;
2、家长可以想一些有趣的教学方式,先激发孩子的学习兴趣,让孩子主动去接触新知识。
小编想说
作为家长,很少会出现因为孩子成绩下降就一味指责和批评的现象。毕竟孩子在某个时段的能力水平是相对稳定的,某次多考几分或少考几份,意义并不大,但如果形成某种趋势,就需要引起重视了!
孩子在学习的道路上,会遇到各种各样的难题,家长可以陪着他们,一起面对,共同解决!

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